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DWE CAP讓Zoey發揮最大的學習成果輸出 | 迪士尼美語世界

用了「迪士尼美語世界」教材一段時間，按著建議的進度開始每月交CAP 功課了。DWE CAP親子學習計畫Children’s Achievement Program包含了記錄作業Report CAP與錄音作業Audio CAP，和電話美語 CAP三類。

很多人不明白, 其實小朋友要成功掌握一種語言, 單靠語言輸入是不夠的，還需要語言互動及語言輸出。語言互動可透過每週電話美語，出席「迪士尼美語世界」(DWE)活動；語言輸出透過交CAP 功課, 則是發揮最大學習成果的輸出。完成CAP作業是活用DWE非常重要的一步，這裡的各項作業都是以讓小朋友熟稔活用產品為目標而設計的。快樂地做「輸出(Output)」,以完成CAP作業為目標而參與，可以培養出學習的動力，還有達成目標的成就感。學習是輸入，運用是輸出。輸出的量越大，學習效果就越鞏固。

麵包妹Zoey交記錄作業時比較輕鬆和簡單, 我們只要透過觀察她的反應，將麵包妹喜愛的部分記錄下來即可。當小朋友達到自然地開口說英語時, 家長便可開始把握機會幫寶貝收集錄音交錄音作業, 藉由這樣的學習模式，循序漸進地達到output的成效。麵包妹Zoey比較遲開口說話， 1歲半左右她只能說Bird和Duck一些簡單的單字, 所以我們決定慢慢來,嘗試投其所好, 讓她開始做動物卡Talk Along Cards 錄音功課。

差不多1歲10個月，麵包妹Zoey才開始說到一些簡單語句，唱歌部份2歲才開始進行, 錄音作業PlayAlong!的《Sharing》, Zoey提交了幾次才成功, 用電話美語交 CAP時, 美語哥哥姐姐會說出審核要求並給予小朋友鼓勵。在2歲半, 麵包妹Zoey終於成功取得第一級證書及淺藍色CAP帽子。學習態度永遠比學習成果更為重要。作為家長, 應幫助小朋友保持學習的動力、引起興趣並建立信心，堅持下去就會循序漸進地達到output的成效。